Les voies émergentes de l'adaptation au changement climatique dans la gestion de l'eau en France et au Québec - Mise en visibilité et espaces de définition

Thèse 493 pages - Novembre 2014

Rubrique : Etudes annexes Climatologie-Changement Climatique

Chargé d'étude : U. BORDEAUX III

Traite de l'adaptation au changement climatique (vs. l'atténuation du changement climatique) Partie 1 "les voies émergentes de l'adaptation au changement climatique dans la gestion de l'eau en France et au Québec". L'auteur interroge la construction scientifique et politique ainsi que la diffusion des politiques d'adaptation au changement climatique en tant que cadre émergent structurant d'une action publique globale, transversale et multiniveaux. Il analyse particulièrement le processus d'institutionnalisation convergent des politiques d'adaptation au changement climatique en France et au Québec. Partie 2 : "les voies émergentes de l'adaptation au changement climatique dans la gestion de l'eau en France et au Québec". L'auteur explique les enjeux de la diffusion de l'adaptation au changement climatique dans les politiques territoriales de gestion des risques et de gouvernance des ressources en eau. Il mobilise un cadre théorique empruntant à la sociologie des épreuves, à l'actionnisme et à la sociologie des espaces de définitions des problèmes publics et permet ainsi de déterminer ce que peut produire la mise en visibilité du changement climatique dans la gestion territoriale de l'eau. Il l'aborde sur trois situations contrastées. Tout d'abord, un cas d'expertise de type lanceurs d'alerte lors de la gestion d'une inondation (Richelieu, Québec). Puis, une situation où l'expertise s'intègre dans les enjeux actuels de gestion de l'eau (la révision du plan de gestion des étiages de la Garonne), mais où l'appropriation stratégique des incertitudes du changement climatique par les acteurs de l'eau contraint le potentiel transformateur et enfin une dernière situation où l'expertise dégagée des enjeux actuels (la prospective Garonne 2050) tend à produire une tension cognitive qui se révèle insuffisante pour engager les acteurs vers de nouvelles pratiques.